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如何为复读做准备:理性解剖自己过去不好的学习习惯、学习态度等
高考失利、高考成果不抱负的因素是多方面和杂乱的,每个人的状况各不相同,有的是智力要素,比方基础常识不扎实、常识网络不明晰、学科才干薄弱、各种应具有的才干水平偏低、学习方法不当、自学才干较差等;有的是非智力要素的因素,如意志、恒心、耐性、克服困难的勇气欠佳等。当然也有的考生一直没有得到名师的点拨,学习总是在低水平上工作。无论是什么因素,考生都要对自己做仔细、科学的解剖和分析。自我分析进程、自我解剖的进程即是看病、确诊的进程,而复读进程即是看病进程,只要确诊准确,看病才干有用。
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