学习体育舞蹈七忌融体育、艺术于一身的体育舞蹈，以其独有的艺术魅力成为人们建立友谊、 陶冶情操、锻炼身体、提高技艺的良好形式，又具有极强的娱乐性，深受幼 师学生的喜爱。在教体育舞蹈时，必须注意以下“七忌”。
　　一、忌急于求成。
　　初学的学生容易只求数量与进度，而不注意动作质量，若在短时间内学完很多动作，这些不规范的动作无疑如同“废品”，习以为常之后，要想改正，十分困难。因此在学习动作时，应精雕细刻，循序渐进。
　　二、忌一味求“花”。
　　学生在开始学时，容易陷入以“花步多少”衡量舞技高低的误区，一味追求 花步数量，认为“花越花 越好”。这样的“花拳绣腿”在真正的比赛中势必经不起裁判与观众的考验 。学生若能打下坚实的基本功，然后针对自己的特点有选择地学习一些花步 ，才能做到“锦上添花”。
　　三、忌忽视姿态。
　　学生在学习现代舞或拉丁舞都应该注意姿态美。舒展挺拔、优雅大方的姿态 使舞者精神倍增，令人赏心悦目。因此在跳舞时始终要保持抬头、挺胸、收 腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀夹紧上提的姿态。
　　四、忌频换舞伴。
　　体育舞蹈要求两人节奏同步和谐，共舞默契配合。倘能在年龄、身高、形体、容貌、气质、风度、乐感、舞感、表现力以及相互配合能力等方面协调一 致，当是**搭档。但开始学时常有“舞伴不适”的困扰，便采取频繁换人的战术，置自己于适应各个舞伴的状态之中，容易造成学习停滞不前，进度 放慢的状况。因此应**客观，谨慎准确地选择适合自己的舞伴，并在学习和实践过程中逐步适应。
　　五、忌贪图轻松。
　　有的学生在开始学习体育舞蹈时，看到**选手们节奏同步和谐，动作轻快流畅，旋转优美飘逸的场景后，一时兴起，投入其中，以为学舞蹈是轻松愉 快之事，岂不知“轻松愉快”完全来自于“勤学苦练”，才能逐步达到潇洒自如的境界。
　　六、忌只学其“形”。
　　学生在学习舞蹈时，如果只满足于花步，组合，而忽略各舞种的神韵、风格及其表现的音境，这样学来的体育舞蹈必然毫无生气，缺乏屡灵性。
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资讯来源：舞蹈七忌