1.广州市白云区星语儿童素质训练中心作为儿童孤独症训练综合服务商，专注于孤独症自闭症应用领域，以创意为核心、市场需求为导向，主要利用孤独症自闭症。公司自2012-08-21成立以来，将技术和艺术相结合，依托长期积累的技术实力和前瞻性的创意设计能力，为孤独症自闭症行业的客户提供综合服务。

2.广州市白云区星语儿童素质训练中心以婴儿孤独症、青少年孤独症的表现、孤独症儿童语言障碍、孤独症训练方法、、孤独症孩子等领域的专业技术，结合精湛的服务能力，为客户提供专业化、定制化的孤独症。而且，自2012-08-21成立以来，星语特教康复训练业务始终保持高速稳定的增长。
延伸拓展
详情介绍： 人不能脱离周围人物而生存，因此从小必须发展对其周围人物反应和交往的能力，也就是从一个生物的人逐渐发育成为一个社会的人。不仅会感知和观察外界环境，对其进行综合分析并作出相应的调节和反应，应用已发育的动作操作和语言思维等能力解决问题。　　对周围物品的反应能力 ( 应物能 ) ，如玩具，在新生儿时时不易引起注意； 2 个月时在眼前能抓到，放入手中能握持； 4 个月时能伸手抓取； 6 个月时立即注意，抓住后喜送入口中， 8 个月时会两手传递和寻找失落的玩具； 10 个月时注意周围细小物品如小丸，试用拇、食指摘取； 1 岁时能找到藏起来的玩具； 2 岁时能把方木排成长列，当火车玩，已能认识物品的简单形状、大小，以后对物体的观察能力越来越熟，并逐渐了解其相互关系，不仅认识物品的外部状态，并深入了解其内在性能，如硬软、轻重、质量等。　　对周围人与社会环境的反应能力（应人能），受外界环境的影响，也与家庭、学校、社会对小儿的教育有密切关系。但其发展规律和限度仍受神经系统发育程度的制约，如各种生活习惯 ( 饮食、睡眠、大小便习惯等 ) 的形成固然受教养的影响，但也脱离不了小儿神经发育规律。新生儿时期醒觉时间短，对周围环境反应少，但不舒服时会哭叫，抱起来即安静； 2 个月注视母亲脸，逗引会微笑； 4 个月认出母亲与熟悉的东西，开始与别人玩，高兴时笑出产； 6 个月能辨出陌生人，开始怕羞，玩具被拿走时会表示反对； 8 个月时注意周围的行动表情，对熟悉和不熟悉的人和物有喜或憎的表现，会玩躲猫游戏； 10 个月时对与人交往感兴趣，会摹仿别人动作，呼其全名会转头； 1 岁时独立性增强，能较正确地表示喜怒、爱憎、害怕、同情、妒忌等感情； 2 岁左右能叫大小便，爱表现自己，吸引别人注意，喜听故事、看画片，能执行简单命令； 3 岁时人际交往更熟练，与人同玩游戏，肯把玩具分给别的孩子，随着接触面的不断扩大，应人能力更趋完善。

3.星语特教始终坚持“”的企业宗旨；与时俱进，与佛山康复训练行业共同进步，合力同行，创新共赢。想要获取更多有关孤独症、儿童孤独症的信息，可登录星语特教官网：www.gzxy.net查看。
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资讯来源：星语特教