兰州于立刚美术服务|兰州于立刚美术服务态度好吗|于立刚官网兰州于立刚美术基地前身为甘肃省青年宫美术培训中心。2001年，由于立刚校长一手创办。2007年经民政局、文化局正式注册，学校更名为兰州于立刚美术基地,并从原址省保育院迀址大公大厦。 于立刚美术基地经过14载的沉淀与积累，旗下拥有“卡乐儿少儿美术高端教育”及“美术高考特训营”两个子品牌，现已成立五泉大公大厦校区1000平米，兰新王府井校区300平米，铁路局工贸校区1100平米。西站美林郡校区200平米。四个少儿校区，西站高考校区拥有独立封闭校园,占地8亩，使用面积超过8000平米。我校在校学员近2300多人，其中少儿在校美术舞蹈生1800人左右，高考在校生500人左右。为甘肃省内美术培训行业人数最多，规模**的美术专业学校。十四年来累计培训学员近万人次为美术高校输送人才近3000余名。我校本着＂普及美术教育、让中国的孩子接受**质的美术教育、让孩子快乐的学习＂的教学理念，及“用艺术启迪智慧，艺术教育丰沛人生” 教学宗旨。承担着人品人格教育、知识智慧教育、社交能力教育三大教育使命。　　 为孩子选择“美术班”是件大事情，美术对培养孩子对文化艺术对世界的审美情感和自身的想象力与创造力上有其他学科不能替代的作用，而各个年龄段的孩子对不同的美术形式又有不同的内在需求，这是具有科学性的问题，所以，在家长为孩子选择时，我想应该考虑这几个方面的因素：1、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。2、老师在课中是以开启孩子的想象为目的，还是每次课只“教”孩子画具体内容，建议12岁以前，不要去选择做绘画具体示范教学的方法和老师。3、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。3、是否按年龄段来分成小组。4、是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计，或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。5、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性，**是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。6、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，导致抑制。这是好的“美术班”的基本条件，不然，不仅没“学”到，反而会有许多的负作用。现在的“美术班”非常多，也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议，如果能做到上面6点的，肯定就不坏，就是可选对象了.联系方式：
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