民族乐器*普遍的应该算是古筝，现如今很多的家长让子女去学习古筝，然后通过古筝考级来提升技艺。古筝的历史十分悠久，古筝的文化也十分的长远。如今的社会给予我们的压力和诱惑太多，通过古筝的学习也有益于我们的身心健康。

考级没有规定考级的级数，只要你觉得可以，那就可以报名考试。洞庭新歌是一首湖南民歌，乐曲有引子、慢板、小快板、快板，慢板构成。其中前后的两段慢板都是基本一致的。在演奏的时候，慢板要注意弹出湖南民歌的优美性来，速度不要过于的快速、急躁，指尖有力，声音圆润。小快板双手配合节奏准确，力度分明，可以先慢练左右手再合练。小快板的内容要演奏流畅。旋律可慢速联系，再加速，尽量在慢速时记忆乐谱，逐渐记忆，再加快速度。快板力度要足，对于双手的点抹联系要先熟悉这段的旋律再联系，左右手的抹指要做到力度均匀。后段摇指清晰，左手琶音速度均匀就好。

儒鸿书院《琴-古筝》课程的设置是旨在国学技艺的欣赏与研习。通过学习，掌握在社交情景下以“乐”悦人、以“乐”悦心的能力，进而实现跨文化交际实务的成功。本课程主要讲授正确的演奏姿势和手型、古筝基本知识和选购古筝、掌握基本指法（如：勾、托、抹与颤音练习，撮、劈与颤音练习，托、劈、勾、抹综合练习，上滑音与重颤音练习，4与7的练习，连托与连抹练习，花指与划奏练习，固定按音练习，摇指练习与“悬腕摇”奏法等）弹奏技法、掌握*基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。

儒鸿书院核心课程之一的《国学与文化导论》是从审美与和谐的视角学习国学，为学员输送精神和文化的安身立命之根。儒鸿书院“跨文化交际管理师”课程不仅涵盖了国学课程，同时结合着中国传统琴、棋、书、画、茶之国学技艺进修，再通过东西方文化的比较、话语沟通艺术、跨文化交际艺术和形象与礼仪艺术的实践技巧与案例学习，帮助职业**经理人掌握实务中的跨文化交际管理能力。
儒鸿书院的课程包括“核心课程”和“国学技艺课程”，它们是儒鸿书院“跨文化交际管理师”培养项目的一体化课程。
国学技艺-平晚班：周一至周五（晚）7:30-9:00pm；
国学技艺-周末班：周六和周日（白天）13:00-16:00pm；
核心课程周末班：周六和周日（白天）9:00-12:00am；
核心课程学习周期：12周；
国学技艺课程学习周期：4周（平晚班）或12周（周末班）

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