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28日

你还是轮到复试了！
复试名单上，器乐组的淘汰剩了.. 20人。
我明白，你的优势在于这次报考吹笙的独你无二。
初试的时候由于考生众多，大家都关心着各自的考试，一时无暇去顾及

别人，而今天就剩下这.. 20人复试，除了自己，大家很自然地都关注起这场角

逐的对手来了。
一个正读.. 2年级的女考生，扬琴打得极为熟练，我忍不注问她的父亲道：
“你孩子学打扬琴有多久了？”
“她.. 5岁半就开始学了。”
“唷，有两年多了？”
“可不是，这两年她练得可真是苦哇！”
我向你妈妈耸了耸肩。意思不言而喻。


另一个女考生是弹古筝的，8岁模样，弹的是一首颇具难度的古典乐曲，
可她神态自若，弹拨、爬音如行云流水，演奏水平已经不低了。我向她的母
亲打听道：

另一个女考生是弹古筝的，8岁模样，弹的是一首颇具难度的古典乐曲，
可她神态自若，弹拨、爬音如行云流水，演奏水平已经不低了。我向她的母
亲打听道：

“快.. 3年啦！”

你妈妈听了，向我悄悄地伸了下舌头，意思同样不言而喻。

再一打听，那些拉二胡的、吹笛子的也都是学了以“年”为单位的，有
的早就上台演奏过了，有的甚至获得过什么少儿民乐大奖赛的奖杯..

当他们听说你才学了.. 2个多星期（不是年，也不是月，而是星期），都
吃惊地看着我们。意思很明显，练了才这么点时间就敢带你到这儿来“闯荡”，
是不是有点不自量力？

复试和初试一样，依然在那间器乐室里，依然是那.. 8位主考老师，依然
考完一个进去一个，家长不得陪同。

你不再象初试那么紧张了。

当我获悉你轮到复试的同时，也获悉了主考老师对你的两点不太妙的看
法：一是你还不识简谱；二是你有点怯场。而这第二点显然更为重要，一个
经常需要上台演出的小演员让人感觉可能怯场，该是一个多么令人担忧又是
多么致命的弱点！在迎接复试的这一周里，我们除了让你继续熟练那殷乐曲
外，还尽可能地减轻你心理上的压力，让你感觉到考试不过就这么回事，没
什么可惊慌的。从我内心里确实也不相信你是个怯场的孩子，所以出现初试
时的状况，只不过是你缺少这方面的体验罢了。

果然，这次你表现得不错，一上场就吹出来了，而且显然比初试时吹得
顺溜，吹得好。

我们在窗外，听到主考问你道：

“还会吹其他的吗？”

你摇了摇头，说：

“不会了。”

“一共就会这两句？”

“就会这两句。”

“好了，你可以走了。”

于是，你抱着笙走了出来。

我们看到那.. 3位主考老师在商量着什么，但终究听不到他们在说些什
么。

当主考老师跑出来呼唤下一个考生进去时，我的心沉了下去。因为前几
个考得比较出色的如打扬琴、弹古筝的，考完出来时，主考老师随即跟出来，
通知她们的家长道：

“准备后天的文化考试和第二次复试。”

而对我们，什么也没说！

什么也没说？！

看来这次复试，已是你的终点了。

艺术毕竟是艺术，要靠真本事，来不得半点投机取巧。而我，曾为寻找
到吹笙这一“冷门”着实得意了一阵子，如果不承认是“投机”，至少无法
否认确有那么一点“取巧”。

让你考艺小的事算是失败了，但我毫无怨言。在回家的路上，我对你妈


妈说：
“与那几个孩子相比，阿波确实差距太远了。”
你妈妈和我完全有同感：
“是的，阿波练的时间实在太短了。”
“看来没指望了。”
“是的，没指望了。”

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