完善长效机制。成立家庭教育**小组，加强对全市家庭教育工作的统一**和协调，并建立家庭教育指导中心，探索建立家庭、社会、学校三位一体的家庭教育工作格局。印发家庭教育工作“十三五”计划、关于建立家庭教育服务站的通知等文件，进一步明确指导和推进家庭教育的任务和措施。建立例会、考核、评估和表彰四项制度，对家庭教育“十三五”计划实施情况及时考核、评估和表彰。依托有关部门力量，建立由**教师、妇幼医生、离退休干部和社会各界人士组成的理论研究、教育宣讲、教育督导和教育志愿者四支队伍，在全市开展巡回宣讲、理论研讨、爱心援助等活动。

　　创新活动载体。坚持一年一主题、一年一亮点，积极打造家庭教育活动品牌，开展各类家庭文化主题活动。先后开展“家家新、家家美、家家乐”家庭文化建设、“家家有藏书，人人读好书”等活动，举办家庭才艺大赛、手工制作展评、书画大赛等。结合小公民道德建设计划，打造儿童成长教育品牌，先后与有关部门联合举办小公民道德建设实践示范基地争创等活动。围绕家长最关心的如何对孩子进行“养”和“育”的问题，举办“智慧父母话家教”沙龙对话等活动。

　　办好家长学校。采取“请进来、走出去”的办法，邀请市内外专家到学校开设讲座，进行交流。在有条件的社区开办家庭教育讲座和教育沙龙，把家长学校工作的着眼点转到既“成人”又“成材”上来。在教学中，尽可能向广大学生家长提供系统的心理健康与教育理论知识、尽可能介绍一些国内外促进青少年健康成长的科学方法与进展信息、尽可能系统反映学校对学生心理发展研究的成果、尽可能服务并促进学校教育教学研究工作发展与家长综合素质**提高。鼓励广大家长积极参与家长学校活动，通过课前下发邀请书，课上安排家长代表发言，学年结束时表彰一批**学员等方式，促进家庭教育提质增效。
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