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小学科学(教师版)
基本信息
曾用刊名：小学科学(教师)
主办单位：长春出版社
出版周期：月刊
出版地：吉林省长春市
语种：中文
开本：16开
创刊时间：2010
出版信息
专辑名称：社会科学
专题名称：初等教育

征稿栏目：
科学探究、学生素质、教学研究、发展渗透、课程探讨、校长论坛、学科支持、学前教海

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知网收录部分章节目录，可供发表的各位老师参考
校长论坛
学习习惯 生活习惯 交往习惯 朱群;1　2
小学信息技术课堂微时代 谭慧;3　4
科学活动在“工作坊”中的实践研究 孙金花;4　5
统整:实现科学教学与综合实践的自然“牵手” 沈建刚;6
激发欲望 创设情境 **思维 戴顺芳;7
点拨的策略:此处有声胜无声 徐学军;8
乡村校园打造特色品牌路径探析 周玉春;9　10
基础性 模仿性 创造性 整体性 杨晓尧;11

科学探究
三大策略支持幼儿在科学区主动探究 吴巧辉;16　17
用科学学科“富”英语教学的策略 雒科平;18
莫让语文课堂成为多媒体课件的“群英会” 许玲;19
小学科学实验教学中的问题及对策思考 王晓伟;20
小学数学微课制作中评价语的使用 陈秋玲;21
小学信息技术学科的任务设计途径分析 李群;22

发展渗透
小学生科学素养发展性评价的实践研究 肖玲;葛萱;70　73
科学设计小学校园足球课程 陈霞;74
区域联动推进城乡小学均衡发展新举措 刘宝彦;75
营造氛围 落实措施 构建体系 台运竹;76
提高幼儿园卫生保健工作质量的策略研究 张淑萍;77

教学研究
探究式学习在小学科学教学中的实践分析 徐昌仕;93　94
教学理念、内容和方式的创新方向研究 郝建玲;94　95
创新机制 畅通渠道 研发课程 建章立制 完善体系 于晶晶;96
提高小学数学教学**性的途径思考 周峰;97
创新教育探索方法 何月芹;98

课程探讨
教学中教师的课堂评价语言 张秀红;121　122
教学的探索与反思 李楠;123
多种教学方式下小学数学课堂的构建 杨阳;124
教学方法也要有针对性 陆静;125
改进课堂教学的几点思考 陈子星;126
课堂教学语言特点分析 顾婷婷;127

学科支持
试析“多元智能”搞活教学 李琴;136
情境教学模式在教学中的应用探索 代娟妮;137
让珠心算走进数学课堂 陆婷婷;138
夯实基础 增强能力 提高水平 陶春秀;139
游戏在小学数学中的应用价值 郑玉玲;140

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