注意力是所有能力的基础在学习过程中起着重要的作用，是影响学习效率的重要因素之一。有专家做过这样的实验：测试者在注意力高度集中时背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文，在其注意力涣散时，竟然读了100遍才能记住。

　　从前有一位小偷潜入一户人家想窃取一些东西，不巧进入这户人家后有一学子在家里读书学习，小偷无奈只好隐藏等待此人休息在行动；时间一分一分的流逝，小偷都已经会背了学子依旧在读书背诵没有休息的迹象，小偷无奈于是现身于学子，对学子说你还是换一个职业吧。你不适合读书，我都会背了，从头到尾向学子娓娓道来，说罢扬长而去。多年以后小偷依旧是小偷而学子却成了丰功伟绩了不起的大人物。
　　
　　你知道这是为什么吗？（详情咨询微dnswfk）因为小偷的注意力不在读书学习上，他只想快点拿到值钱的东西；而学子的注意力全在书本上，研究更加深层次的东西，于是成就了他。所以当你的注意力在哪你就可以成为哪样的人。你是否疑问小偷不是也会背了吗？那是因为那一刻小偷的注意力是在学子身上的，他希望学子早点结束他好行动，当他集中注意力的时候那篇文章他会背了；由此可见注意力对学习是多么的重要，所以想要提高一个人的学习效率，首先要提高他的注意力，这样才能事半功倍，有所成就。
　　
　　在人的大脑中可以产生各种各样的波段，如θ波（4-8Hz）、SMR波（12-15Hz）以及高β波（18-36Hz）与注意力水平密切相关。神经系统调节能力不良的脑波多表现于θ波（4-8Hz）和高β波（18-36Hz）脑电功率密度过大，而SMR波（12-15Hz）稳定性差、脑电功率密度不足。
　　
　　在神经系统中θ波通常是睡眠阶段的主力波段，但在觉醒期如果θ波段太高则人经常处于脑抑制状态，多表现于发呆、走神比较显著；SMR波是人的基础律动能力，脑科学中将其称为注意力波，是控制行为活动保持良好的节律性的能力，这个波段的幅值高人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比较弱，过低的SMR波是造成孩子以多动为主要表现形式的注意力涣散的主要因素；而高β波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。
　　
　　润之杰大脑生物反馈仪就是对大脑特定区域进行直接训练，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析转换成视觉 (卡通动画)、听觉 (声音的强弱或有无) 信号反馈给使用者,使其能随时了解自身机体变化状况,通过脑电生物反馈强化SMR波手段让使用者学会自主地控制自身机体的反应变化，形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间，改善注意力不集中现象。

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