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安徽微课开发
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互联网新经济时代，企业环境的变革，职场人才的特点，智能手机的普及，微时代的来临与“微学习”的迅速发展，如何让企业员工的学习更**、便捷、有趣？是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化，混合式学习在企业培训中价值凸显，快速解决企业工作场景问题的微课倍受企业欢迎。
我们教学优势：课前翻转＋现场面授＋工具支持＋线上辅导；40%课堂讲授 40%现场练习 10%案例示范 10%讨论分享
微课收益：
1、每位学员都有一个微课；
2、 掌握8种微课形式；
3、 6个常用的微课制作工具；
4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。
课程大纲：
1 帮你认识微课
1.1微课、微课程、讲课、说课
1.2微课产生的理论依据
1.3微课的特点
【本节说明】微时代的到来给传统互联网的应用带来了****的***性冲击，同时也给培训领域带来了不小的影响，它影响了传统的教学模式，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。
2 教你设计微课
2.1微课的设计原则
2.2微课教学设计模式
2.3微课教学设计案例及分析
【本节说明】微课要在很短的时间内让学生学习完一个知识点或技能点（如教学重点、难点、疑点等），或是某个教学主题的环节、活动等，这就决定了它必然与传统的各种课的设计形式有很大不同。
3 教你快速找微课素材并下载
3.1管理字体的技巧
3.1.1小技巧1 字体管理小帮手：字体管理软件
3.1.2小技巧2 防止PPT中字体丢失的方法
任务一：搜集关于“微课”的文本
3.2管理图片的技巧
3.2.1小技巧1 截获屏幕图像的方法
3.2.2小技巧2 抓取当前活动窗口的方法
任务二：搜集一幅红叶的PPT背景图片
3.3管理视频和音频的技巧
3.3.1小技巧1 使用稞麦综合视频站下载器的方法
3.3.2小技巧2 查看源文件下载FLASH视频
3.3.3小技巧3 缓存查找法下载FLASH视频
任务三：搜集一段关于草原风光的视音频
【本节说明】微课的设计需要找一些素材，这些素材网上一般都有，我们只要选个搜索引擎，输入关键词查找，然后选取合适的素材下载并保存在合适的位置就可以了。本节还介绍了一些相关知识和查找素材的小技巧。
4 教你处理微课图片
4.1裁剪图片
4.2给图片添加边框
4.3去除图片背景色
4.4给图片添加阴影
4.5整体配色管理
4.5.1小技巧1配色小帮手：配色软件Colorschemer
4.5.2小技巧2教你设置颜色
【本节说明】在微课的制作过程中，拥有更具创意的微课图片才能制作出更具特色的微课来。可以用来处理图片的工具很多，如画图工具、Photoshop、2010以上版本的PowerPoint等都可以。
5 教你制作微课视频、音频制作
5.1视频、音频录制介绍
5.1.1视频、音频录制工具介绍
5.1.2视频录制技巧
镜头管理
光线管理
声音管理
5.2后期编辑及相关工具使用
5.3小技巧视音频格式轻松转换：格式工厂
【本节说明】微课视频的工具很多，比如手机、屏幕录制工具、PPT录制等，广州裕培信息科技有限公司,.裕培信息科技|||安徽微课开发
,裕培信息科技,但常用的工具还是比较传统的摄像机，本专题我们学习如何用摄像机录制微课视频，包括使用摄像机的注意事项、具体使用方法与技巧、视频的具体制作步骤及相关知识。
6 让你会用微课
6.1慕课中的应用
6.2翻转课堂中的应用
6.3混合学习中的应用
【本节说明】微课的应用非常的广泛，可以是整个整个课程，也可以是课前课后的预习和复习，还可以是做为课程中的案例和知识点的补充。
7 典型微课案例的分享与实践
7.1案例一：《情绪产生变化的原因》
7.2案例二：《ABC认知法》
7.3案例三：《渠道选址*法则》
7.4案例四：《微课选题的2种方法》
7.5案例五：《职场中敬酒的先后顺序》
【本节说明】本节精选五个案例，从微课选题、教学、制作几方面来详细讲解微课的设计与操作，教学设计方面更是考虑到了教学设计思路，教学目标与重难点，教学过程设计，教学课件的制作，PPT的讲解、屏幕录制和视频输出五个方面，易于理解、掌握。
在当代社会，“微”这个词大行其道，在短短几年时间里，“微博”、“微信”、“微电影”迅速崛起，取代原来传统媒体的形式并受到人们的热捧。现在的时代被打上了“微时代”的标签。“微”胜在其短小、精悍。在追求快速、**，享受快餐式文化的当今社会，“微”更符合人们的胃口。微时代的到来给传统互联网应用带来了*******性的冲击，同时也给教育领域带来了不小的影响，它打破了传统的教学模式，.裕培信息科技|||安徽微课开发
，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。“微课”这种新型的教学资源建设和应用模式可以说是传统教学视频在“微时代”下的衍变。微课短小精悍，易于网络传播，内容覆盖学科的教学重点、难点和特色内容，.裕培信息科技|||安徽微课开发
，形式非常丰富，学习时间短，方便学习者利用碎片化时间学习，而且可以反复使用。如果再与手机等移动终端结合起来，就能实现随时随地随身学习，对网上、课前、课后学习都有帮助。
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