1.奇妙光年专注于故事的研发、设计、生产，提供各类科技、中国科幻、创新，品类齐全、技术超前、性价比高，目前公司已在国内核心城市设立常驻销售与服务网点。详情请咨询犀女士15311092750。

2.北京奇妙光年文化有限公司得益于拥有一支专业、敬业、精业的成长型、经验型团队。在过去的时间里，奇妙光年为客户及合作伙伴提供了高质量、高性价比、高满意度的优质科普服务，并赢得了口碑和肯定，也赢得了团队的不断发展和壮大。奇妙光年时刻在为客户创造更高价值而不断努力，因为奇妙光年坚信“只有客户成功，我们才能成功”的基本理念。
延伸拓展
产品详情：近年来，中学生科普教育被摆在了一个极其重要的位置。中学生科普教育质量决定着全民族的科学素质。初、高中的物理课程不只为升学服务，更是为了提高全民族科学素养。因此，如果将物理教学与科普教育有机整合，具有很现实的意义。适应新课标的要求教师就要做到激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。校内科普可以为学生的科技兴趣活动提供专用场所。如果科普教育馆设计符合物理知识，在物理课程教学中，教师也可适当地带领学生参观科普教育馆。，通过一些实物，模型等激发学生的学习兴趣，有助于教学过程的完成，并取得理想的教学效果。创新就是要学会发现问题、提出问题，并创造性地解决问题，是在坚持科学的基础上敢于打破常规、不循常态地思考和解决问题。因此科普教育馆设计要能够教材内容的限制，有助于培养科学的创新意识和创新能力。如今受到应试教育的影响，教师在讲到许多知识时一带而过，对于书中已附有的，也并没有提及，而是把注意力全部放在习题教学上，认为那才是教学的“关键”。而我们的科普教育馆设计就要很好的弥补这一缺陷。科普教育馆设计在这一环节以讲故事的形式向学生讲物理学史让学生能够学到遗漏的知识。像这样对科普教育馆设计的合理化有利于学生形成正确的知识观。科普教育馆设计应以培养良好的科学素养为目的，这对提高中学生的科学素养有着深远意义。总之， 专业的科普教育馆设计对于中学生科普教育有着很大的帮助，不但有利于完成物理课程目标，而且可以增强科学意识提高中学生的科技素质和创新能力。

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资讯来源：奇妙光年