1.园林技术专业的重要性　 融生态、文化、科学、艺术为一体的园林建设，可以优化环境

，促进人类身心健康，陶冶人们的情操，提高人们的文化艺术修养、社会行为道德和综合素

质水平，**提高人们的生活质量。　 在几千年的历史长河中，我国颐和园、圆明园，拙政

园、留园、个园、紫竹院、十笏园等一大批古典园林，都是****、官僚和巨商欣赏、享

用的。　 新中国成立以后，党和政府非常重视提高人民的生活水平，建立了园林绿化管理部

门，在城市大搞绿化，建立典雅美丽的公园；在农村和荒山大搞植树造林。祖国大地花草树

木相映成辉，一片繁华似锦，人民的生活环境**天改善。　 近年来，我国经济飞速发展，

城市人口急剧膨胀，环境污染日益严重，发展园林建设，阻止环境恶化，已成为当务之急。

　 2.园林技术人才需求状况　 当前，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍

上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经

济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾

已经突显。近年来，园林技术专业的毕业生供不应求。

　 3.园林技术专业开设哪些课程
　园林技术专业设数学、计算机、体育等8门公共课；植物生化、植物与植物生理、植物遗传

育种、土壤肥料、园林测量、园林绘画、计算机辅助设计等7门专业基础课；园林规划设计、

园林工程、园林建筑、园林苗圃、草坪建植与养护、园林树木、园林树木栽培技术、花卉栽

培技术、园林植物虫害、园林植物病害、植物化学保护等11门专业课。　 我校重视实习实训

环节教学，提高学生的专业技能。学校以泉城公园、植物园、百花公园、森林公园、等旅游

景点、科研、生产单位为教学实习实训基地，并加强校内实验实训中心的建设，确保学生实

验实训课的教学质量。

　4.园林技术专业毕业生的去向
　本专业技术人才供不应求，主要去向为：　 1.省、市、县、乡林业局或科研所。　 2.大

、中、小城市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、机关单位、学校、工厂、医

院、居民区物业公司。　 3.省、市园林科研所。　 4.园林工程公司、园林苗圃、花卉公司

。

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