刊名：基础教育课程

主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心

出版周期：半月

ISSN：1672-6715

CN：11-5187/G

出版地：北京市

语种：中文

开本：大16开

邮发代号：80-447

曾用刊名：中小学图书情报世界

创刊时间：1993

《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的***正式刊物（月刊）。

期刊宗旨
基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供***的政策与专业支持的宗旨，突出针对性、**性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。

期刊栏目
设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的**需求。

在线编辑：孙编辑
联系方式：0371-55199385　13383862190（非业务咨询者勿扰）
在线QQ : 2851618628　2853910093（闲聊者勿扰）

河南百科书苑www.bksy360.com主要服务项目：
图书出版，各科专著出版挂名，个人自费出书，专利转让申请，学术论文、期刊杂志的发表，课题挂名！
中** 工程师 及其各系列职称，全套档案，包评审、公示，下证，代评审核。
本站优势：1.审稿快！2.***更高！3. 合作范围广，选择性更大！

论文目录
课程研究与教学
抓住交叉知识点,建融会贯通桥梁　　　　　　丁晓岩
中考数学教学中“一次函数”讲解的四大策略　　　　　 李春雷
强化读写有机结合 促进学生语文飞跃　　　　　　　 邵晓云
导学案载体下小组合作学习策略分析　　　　　　　　　 史兴林
巧用心理规律 助力语文学习——以《陋室铭》教学为例　　　　　王多林
信息技术与中学政治课堂教学的整合思考　　　　　　　　卫爱明
减而见筋 减而显神 减而得脉——减法思想方法在数学解题中的应用　　　　　 谢俊峰
幼儿园绘本阅读中的情感教育策略　　　　　　　　　 于燕
趣因果三位一体 欲渔鱼水到渠成　　　　　　　　　　　 张爱玲
合理运用换位思考 妙解等腰三角难题　　　　　　　　　　张袁锋
设“精彩留白”讲授技巧,让英语课堂“妙语连珠”　　　　　　徐翠蓉

学科教研与交流
化学课堂教学中的价值观教育　　　　　　　　 董军
关注段式结构 提升语用能力　　　　　　　　　贾增芳
动力学临界问题处理的物理学探讨　　　　　　 姜胜
看似寻常*奇崛 语句仿写出新彩——特级教师李仁甫“生成课堂”语文教学活动管窥　　李欣荣

教材研究与设计
知识能力情感多重体验 自主合作探究深层学习——初中生物《学习并未结束》教学设计与反思　　　　　　　 李连杰;雷明
“以学生为中心”的初高中英语引桥教材编写例析——以本校四年制高一《英语引桥教材》语法部分为例　　　　　　　　　 周劢
浅析开发地方美术课程资源的必要性　　　　　　　　　黄宗亮

在线编辑：孙编辑
地址：河南省郑州市中原区桐柏路陇海路东南角升龙金中环B座
联系方式：0371-55199385 13383862190
在线QQ : 2851618628 2853910099
投稿邮箱 ： 2851618628@qq.com
工作时间：周一---周六 8:30----18：00