发表论文流程
作者投稿——我们初审——交定金（全款的30%）——杂志社复审——复审没通过的按要求修改——复审通过开始安排出录用通知单——作者按通知单上的电话查稿——查稿无误后付余款——收到杂志。

《小学科学》是国内**一份以小学生为读者对象，与小学科学课教学紧密关联的课外读物。办刊过程中，得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。

《小学科学》
内容简介：学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力、形成积极的情感态度与价值观。这就是**的学校教育，这就是新课程三维目标整合的实质！

关注领域
1、小学语、数、外、科、音、体、美学科强化渗透科学教育教学研究
2、幼儿园科学、健康、语言、社会、艺术等学习活动渗透科学教育研究

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论文展现
校长论坛
坚定内涵发展 迎接新的挑战　　　　　　　　　　　　 唐广泉
情感的教育 人格的升华　　　　　　　　　　　　　　 李雪梅
明确目标 教会学习　　　　　　　　　　　　　　　　 刘正平
幼儿区域化学习活动组织策略　　　　　　　　　　　　金丽平
如何构建**课堂教学模式　　　　　　　　　　　　　李兰华
融入乡土文化 塑造特色环境　　　　　　　　　　　　 朱艳红
小学数学教学的生活化趋向　　　　　　　　　　　　　蒋文和
《认识百分数》片段教学思考　　　　　　　　　　　　汤晨
享受学习乐趣 学会与人合作　　　　　　　　　　　　 王燕彬
开展特色活动,促进特色建设　　　　　　　　　　　　 何卫
教研要注重实效性、可持续性　　　　　　　　　　　　胡霞骏
在“绿色”课程中养成幼儿良好习惯　　　　　　　　　冯义芳
融合教育理念下的资源教室建设　　　　　　　　　　　宗翔雁
谈课堂教学中的非语言的运用　　　　　　　　　　　　周浩良
让信息技术提升学生数学素养　　　　　　　　　　　　徐伟
综合实践活动中的“读以致用”　　　　　　　　　　　何晓梅

科学探究
巧用板书设计 促建科学概念　　　　　　　　　　　　　凌珲
青少年科技活动开展及推广的策略与未来展望　　　　　　　牟兰娟;赵南容;代晓明
小班幼儿科学区域游戏材料的投放　　　　　　　　　　　 董倩
科学写作在小学科学学科中应用　　　　　　　　　　　　　郭银霞
以“动”引“趣”学科学　　　　　　　　　　　　　　　　 潘昌玲
小学信息技术课中学生信息素养培养的探索　　　　　　　　　邵胜峰
微课在小学信息技术教学中的设计与应用　　　　　　　　　　 肖元元
游戏化教学在小学信息技术课中的应用　　　　　　　　　　　 杨振宇
在实验中培养学生科学探究能力的几点思考　　　　　　　　　　赵爱娟;毛海荣;张青荫
小学科学课堂教学中的小组合作学习　　　　　　　　　　　　　 左涛
运用微课资源,扮靓小学数学课堂　　　　　　　　　　　　　　 傅娟
在小学信息技术课堂中构建发展性教学评价　　　　　　　　　　徐华荣
活用实验记录表 提升学生探究力　　　　　　　　　　　　　　 许堂艳

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